In den vergangenen Jahren haben sich die Ansprüche an die Freizeitgestaltung und das konkrete Freizeitverhalten erheblich verändert. Museen sind dabei auf neuen Wegen zwischen dem Bildungsauftrag einerseits und der Erlebnisorientierung andererseits. Welche Vermittlungsformen halten Museen angesichts dieser Veränderungen für vertretbar und praktikabel? Wie kann auf das veränderte Freizeitverhalten und die zunehmende Konkurrenz einer kommerziellen Kulturindustrie mit Erlebniswelten sowie privat geführten Museen reagiert werden? Wo liegen die Grenzen der Erlebnisökonomie? Wie sind museumsferne Schichten anzusprechen?